Шаблон анализа мониторинга по математике в начальной школе



Отсюда возникает необходимость единого подхода к профессиональным компетенциям педагога дошкольного образования и учителя. Результаты коррекции сопоставляются с нормами.Повторная коррекция.Контроль (контрольная работа, диктант, списывание и т.д.).Результативность. Тестирование проведено на ступенях начального обучения (4 класс), основной школы (9 класс) и средней школы (10 класс) по русскому языку и математике.

Похожие записи:

Comments are closed, but trackbacks and pingbacks are open.